33. НЕПРАВИЛЬНИМ стосовно тексту є висновкове твердження в рядку
А Причини сучасного непевного статусу вітчизняної школи коміксів лежать в економічній площині.
Б Продаж коміксів у багатьох країнах є цілою індустрією, початки якої сягають ще ХVІ-ХVІІ століть.
В Комікси не варто використовувати в навчальному процесі через їх сильний вплив на свідомість.
Г Сучасна японська школа манги помітно впливає на інші традиції «оповідей у малюнках».
А описом з елементами розповіді
Б роздумом з елементами опису
В розповіддю з елементами роздуму
Г описом з елементами роздуму
35. Ідею тексту найточніше передає фрагмент, наведений у рядку
А Словом, кожна нація має свій продукт [комікси] з особливою назвою й походженням. Схожий лише спосіб висловлювання, решта – геть різне (рядки 5-6).
В Цей жанр не має аналогів – він невибагливий, не вимагає особливої підготовки. Є, звісно, комікси, виконані на високому рівні, але водночас можна малювати абсолютний примітив у сенсі виконання, і це сприйматимуть (рядки 39-42).
В З огляду на непевний статус вітчизняних «мальованих історій» говорити про власну сучасну школу коміксу поки що рано. Однак це може бути нашою перевагою (рядки 59-61).
Г ...ми маємо величезний простір для творчості в галузі коміксу, невичерпний потендіал, неймовірну кількість власних супергероїв, є що обігрувати, де розвернутися.. (рядки 75-77).
А ...власне коміксами називають лише видане в Америці, французи найменували це «стрічка малюнків», японці – «манга» тощо... Словом, кожна нація має свій продукт з особливою назвою й походженням. Схожий лише спосіб висловлювання, решта – геть різне (рядки 2-6).
Б У свідомості пересічної людини слово «комікс» найчастіше асоціюється з чимось комічним і несерйозним, тож не дивно, що й ставлення до коміксів іноді відповідне: мовляв, легке чтиво для тинейджерів (рядки 7-9).
В Загалом історію коміксів сміливо можна споріднювати з наскельним живописом. Давні люди не просто намагалися зобразити картину – це був сюжет, низка подій, наприклад полювання на звіра (рядки 13-15).
Г В Україні навіть тоді, коли ще не відоме було слово «комікс» і не знані були приклади мальованої історії з Європи, цей жанр поступово розвивався (рядки 43-44).